3 δεκαετίες δέσμευση στην ποιότητα…
Από τότε που για να «ανοίξεις φροντιστήριο» αρκούσαν μερικά ξύλινα θρανία και λίγες κιμωλίες, αρνηθήκαμε να συμβιβαστούμε με τη μετριότητα και ξεκινήσαμε μια συνεχή πορεία βελτίωσης που μας έφερε στην αιχμή των εξελίξεων στο χώρο.
Τώρα πια όταν βλέπουμε και άλλους να «ανακαλύπτουν τον τροχό», έστω καθυστερημένα και πρόχειρα αφενός κολακευόμαστε γιατί η μίμηση είναι η καλύτερη καταξίωση και αφετέρου υπερηφανευόμαστε γιατί επί 4 δεκαετίες προσφέρουμε στους μαθητές μας το καλύτερο. Άλλωστε δεν θα μπορούσε να γίνει αλλιώς σε ένα σχολείο που ιδρύθηκε και οργανώθηκε από εκπαιδευτικούς και όχι από επιχειρηματίες.
Η διαφορά είναι στις γνώσεις και τις προτεραιότητες. Τελικά είναι άλλο πράγμα να ξέρεις τη δουλειά σου από πρώτο χέρι μέσα από εξειδικευμένες σπουδές και διδακτική εμπειρία και άλλο να λειτουργείς με έτοιμες συνταγές και δανεικές ιδέες. Προτεραιότητά μας ήταν και είναι οι ανάγκες των μαθητών μας, τους οποίους δεν αντιλαμβανόμαστε ως «πελάτες» αλλά ως ιδιαίτερες προσωπικότητες.
Μερικοί από τους πιο σημαντικούς σταθμούς αυτής της πορείας, όπως τους ζήσαμε μαζί με τους μαθητές μας:
1989: Ξεκινάμε με νέες ιδέες και μεθόδους διδασκαλίας, μία νέα εποχή στη διδασκαλία για την ευρύτερη περιοχή του Βύρωνα. Εισάγουμε την έννοια του καθορισμένου προγράμματος σπουδών σε Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά με επιλεγμένη βιβλιογραφία, lesson plans, projects, mock tests (τεστ προσομοίωσης εξετάσεων Cambridge, Goethe), συστηματική ενημέρωση γονέων, Δανειστική Βιβλιοθήκη, συνεργατική μάθηση.
1990: Συστηματοποιούμε την επικοινωνιακή μέθοδο διδασκαλίας η οποία βασίζεται στη βιωματική εμπειρία και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών (pair work, group work) και εισάγουμε τα οπτικοακουστικά μέσα (βίντεο) και ηλεκτρονικούς υπολογιστές ως εργαλείο διδασκαλίας. Ταυτόχρονα ξεκινάμε συνεργασία εκτός από το Πανεπιστήμιο του Cambridge και με το Πανεπιστήμιο του Michigan, δίνοντας μια επιπλέον επιλογή στους μαθητές μας.
1991: Δημιουργούμε το δεύτερο διδακτήριο μας για να εξυπηρετήσουμε τους μαθητές μας χωρίς συμβιβασμούς στην ποιότητα της δουλειάς μας. Παράλληλα οργανώνουμε ειδικά προγράμματα για πολύ μικρούς μαθητές (Pre-Junior) και τα προσφέρουμε δωρεάν.
1992: Με μια σειρά επενδύσεων σε μηχανήματα και λογισμικό, αναβαθμίζουμε την αίθουσα υπολογιστών σε multimedia lab. Πάντα πρώτοι, προσφέρουμε στους μαθητές μας νέες τεχνολογίες.
1994-1998: Εισάγουμε την έννοια της κοινωνικής ευθύνης, εφαρμόζοντας ένα πρόγραμμα υποτροφιών σε μαθητές μας και χορηγιών σε αθλητικούς συλλόγους της περιοχής καθώς και σε σχολεία και περιβαλλοντικές οργανώσεις.
1999: Ξεκινάμε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Cambridge και προσφέρουμε τις εξετάσεις YOUNG LEARNERS από τη Β΄ Προκαταρκτική και διεξάγουμε για πρώτη φορά τις εξετάσεις στο χώρο του σχολείου μας.
2000: Δημιουργούμε τη Σχολή Πληροφορικής, με συνεργασίες με το ECDL, ICT, KEYCERT.
2001: Προσαρμόζουμε τα προγράμματά μας στο Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για την ξενόγλωσση εκπαίδευση και παρέχουμε e-books στους μαθητές μας.
2002: Κατοχυρώνουμε τα νέα μας εκπαιδευτικά προγράμματα σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή καθώς και τις ονομασίες τους.
2003: Εφαρμόζουμε, από τους πρώτους πανελλαδικά, σύστημα διασφάλισης ποιότητας διδασκαλίας και περνάμε επιθεώρηση από τον οργανισμό EAQUALS, με άριστα αποτελέσματα.
2003: Εκδίδουμε, ως μέρος του συστήματος ποιότητας που εφαρμόζουμε, πλήρη σειρά οδηγών για τους μαθητές και τους γονείς που καλύπτουν εκπαιδευτικά και οργανωτικά θέματα.
2003-2005: Αναλαμβάνουμε τη διοργάνωση των εξετάσεων CAMBRIDGE (Σ. Μαγνήσαλης και Σ. Σαγιά ως Έφοροι Εξετάσεων), συνεισφέροντας από αυτή την τιμητική θέση στην αναβάθμιση της ποιότητας των εξετάσεων.
2006: Παραλαμβάνουμε ειδικές τιμητικές διακρίσεις (Certificates of Recognition) από το Cambridge και το Michigan, για την προσφορά μας στο χώρο.
2004-2007: Διατελούμε σύμβουλοι έκδοσης μεγάλων ξενόγλωσσων εκδοτικών οίκων, εργαζόμαστε ως Teacher Trainers (εκπαιδευτές καθηγητών) και αρθρογραφούμε σε επιστημονικά περιοδικά.
2007: Ξεκινάμε μια ιδιαίτερη συνεργασία μέσω του προγράμματος «Addvantage» με το Βρετανικό Συμβούλιο με σκοπό την βελτίωση των εξεταστικών συνθηκών για τους μαθητές μας και την συνεχή επιμόρφωση των καθηγητών μας.
2008: Γινόμαστε μέλος του «Europalso Society», ενός οργανισμού πιστοποιημένων κέντρων ξένων γλωσσών που προσφέρουν αποδεδειγμένα ποιοτικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες.
2008: Το σχολείο μας πιστοποιείται για τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχει από τον οργανισμό TUV AUSTRIA και αποκτά σήμα ποιότητας.
2009: Εξοπλίζουμε τα σχολεία μας με διαδραστικούς πίνακες “Smartboard” σε κάθε αίθουσα κάνοντας πράξη το ψηφιακό σχολείο.
2010: Γινόμαστε Academic Partners (Ακαδημαϊκοί Συνεργάτες) της Ελληνοαμερικάνικης Ένωσης διασφαλίζοντας καλύτερες συνθήκες εξετάσεων για τους μαθητές μας.
2011 – 2013: Ανανεώνουμε τον ηλεκτρονικό εξοπλισμό και το λογισμικό μας.
2014: Ανανεώνουμε τον δικτυακό μας τόπο τον οποίο μπορούν να επισκέπτονται γονείς και μαθητές για ενημέρωση σε θέματα: παιδαγωγικά, μαθησιακές δυσκολίες, μελέτη, εφηβεία, εξετάσεις γλωσσομάθειας.
2015: Αποκτούμε πιστοποίηση στο NLP (Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό) ώστε να παρέχουμε στους μαθητές μας τα πιο αποτελεσματικά εργαλεία για υψηλή απόδοση και επιτυχία. Εφαρμόζουμε την πολυαισθητηριακή μάθηση που ενθουσιάζει τα παιδιά.
2016-2017: Πρωτοπορούμε και πάλι ενσωματώνοντας στο μάθημά μας τα tablets μέσω των οποίων οι μαθητές εξασκούνται χρησιμοποιώντας καινοτόμες εκπαιδευτικές εφαρμογές.
2018: Σε Ειδικά Διαμορφωμένη Ηλεκτρονική Πλατφόρμα οι μαθητές μας έχουν στη διάθεσή τους εκπαιδευτικό υλικό για εξάσκηση σε λεξιλόγιο, γραμματική, τεστ προετοιμασίας για εξετάσεις και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Έτσι η μάθηση γίνεται ακόμα πιο ευχάριστη.
2019: Εφαρμόζουμε τη σύγχρονη εκπαιδευτική μέθοδο blended learning (μάθημα στη τάξη και μάθημα μέσω διαδραστικών ασκήσεων και εφαρμογών στο διαδίκτυο). Το μάθημα γίνεται ακόμα πιο αποτελεσματικό και διασκεδαστικό και οι μαθητές έχουν πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό όπου κι αν βρίσκονται (tablets, smartphone, laptop κ.λπ.).
2020 – 2021: Στα δύσκολα χρόνια της πανδημίας, οργανώνουμε άμεσα, με νέες επενδύσεις, σύστημα διαδικτυακής διδασκαλίας μέσω της πλατφόρμας zoom με άριστο τρόπο όπως φάνηκε και στα αποτελέσματα των εξετάσεων κατά τα δύο αυτά σχολικά χρόνια.
2023: Δημιουργούμε το νέο σύγχρονο διδακτήριο μας (τρίτο στη σειρά) καθώς η δεύτερη γενιά αναλαμβάνει δυναμικά το ρόλο της μετά από επιτυχημένες σπουδές και μακρά εργασιακή εμπειρία.
Και συνεχίζουμε….